标准教室照明-《中小学校教室照明质量分级评价》中哪些亮点值得关注？

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4月23-25日，由上海照明电器行业协会、国家电光源质量监督检验中心（上海）和上海三思电子工程有限公司联合打造的“AAAAA照明标准示范教室”在第79届中国教育装备展上重磅亮相。

作为该教室的主要评价标准依据——上海市团体标准T/SIEATA000001-2020《中小学校教室照明质量分级评价》（以下简称《标准》）中多项新亮点值得关注。

标准教室照明
↑ 第79届中国教育装备展三思展位（展位号：D1042）

AAAAA级标准教室照明
↑ AAAAA级照明标准示范教室揭牌仪式

为保障教室整体空间的明亮，相较国标部分已有量化指标，《标准》对课桌面维持平均照度、眼部垂直照度、光源的显色性等视觉需求指标均作出更高的细分要求。
《标准》首次将照明节律指标纳入其中。这意味着教室照明除了在照度、均匀度等一些硬性指标要达标外，更关注光对人体健康的影响。
《标准》规定，视黑素等效勒克斯（EML）白天应≥200，夜间≤130。因此，亮度可调、色温可调就成为AAAAA照明的基本要求。因此《标准》要求照明系统需满足多色温、可调光条件：实现白天、夜间、投影分时段、分模式调光以及白天、夜间时段的智能色温调节。

教室照明上海三思
↑ 三思AAAAA级照明标准示范教室

作为该标准的起草单位之一，多年以来，上海三思凭借强大的科研实力，研制出高品质的LED教室灯、黑板灯及智能控制系统。今后上海三思将快速向全国中小学校推广，为打造健康教室照明贡献自己的应有力量。

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